Cynthia Gallardo
La Razón
Limitar el uso de teléfonos celulares dentro de las escuelas de Tamaulipas es una medida positiva para evitar distracciones entre las y los estudiantes y promover un uso responsable de la tecnología, consideró el secretario de Innovación e Inteligencia Artificial del Gobierno del Estado, Edwin Tuexi Amaro.
- El funcionario señaló que la incorporación de herramientas tecnológicas en las aulas debe realizarse de manera gradual y responsable, sin desplazar la formación académica y en valores de los estudiantes.
Explicó que aunque los teléfonos celulares pueden representar una distracción para los alumnos, el acceso a internet continúa siendo necesario para los docentes, principalmente en tareas administrativas, comunicación con madres y padres de familia y otras actividades relacionadas con su trabajo.
Ante la propuesta de establecer restricciones al uso de celulares por parte de los estudiantes, Tuexi Amaro manifestó su respaldo y aclaró que el objetivo no debe ser eliminar la tecnología de las escuelas, sino establecer reglas que permitan utilizarla de manera adecuada.
Advirtió que el uso indiscriminado de dispositivos por parte de la niñez también puede generar situaciones de riesgo, entre ellas llamadas o reportes falsos a los servicios de emergencia.
Por ello, consideró indispensable que autoridades educativas y familias trabajen de manera conjunta para orientar a las y los estudiantes sobre los riesgos y responsabilidades que implica el uso de dispositivos electrónicos.
El secretario reconoció que actualmente no existe un registro preciso sobre el número de alumnos de escuelas públicas que llevan teléfono celular a las aulas, por lo que planteó la necesidad de obtener esta información a través de la Secretaría de Educación de Tamaulipas.
Indicó que contar con datos concretos permitirá conocer la dimensión del problema y diseñar estrategias más efectivas, particularmente porque directivos de diversos planteles ya han identificado el uso de celulares como una situación que requiere atención.
