Por Cynthia Gallardo
La Razón
Once estudiantes de la materia de Producción Audiovisual de la Maestría en Mercadotecnia y Comunicación Digital de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Tamaulipas realizaron planos y escenas en distintos puntos del Centro Histórico de Tampico, como parte de un proyecto académico sobre Inteligencia Artificial y Comunicación.
El maestro Saúl Altamirano Estrella explicó que el ejercicio contempla la producción de un podcast y busca aprovechar espacios emblemáticos de la ciudad para desarrollar los contenidos audiovisuales.
“Es un podcast que estamos realizando en diferentes lugares del centro de la ciudad, que es la parte más bonita y emblemática del puerto de Tampico”.
Altamirano Estrella expresó que uno de los objetivos es que las y los estudiantes comprendan que la Inteligencia Artificial debe utilizarse como una herramienta de apoyo y estar subordinada a los principios y fundamentos de la comunicación.
“Lo primero que tienen que entender los estudiantes de comunicación es que tienen que supeditar la Inteligencia Artificial a la teoría de comunicación, a fin de lograr mayor efectividad en su uso… que sea un aliado sometido a lo que manda la teoría de la comunicación, porque de otra manera vamos a dejar que la IA haga todo y el trabajo creativo debe ser de los seres humanos”.
El docente señaló que las grabaciones también permitirán establecer un comparativo con la arquitectura y los edificios antiguos de Tampico, algunos de los cuales, dijo, se encuentran en condiciones de abandono.
“No se trata de mostrar una realidad ficticia, sino una realidad que tenemos que reconocer; que los que vivimos en Tampico tenemos que comenzar por cuidar nuestro terruño, querer a la ciudad y conservar lo propio e histórico de nuestra ciudad”.
Finalmente, explicó que el trabajo académico está enfocado en una parte de la teoría de la comunicación y busca que los contenidos lleguen tanto a estudiantes como a la comunidad mediante las redes sociales de las y los participantes.
