Por Raúl López García
La Razón
Tamaulipas prepara su propia evaluación educativa a gran escala para conocer el nivel de aprendizaje de alrededor de 700 mil alumnos, luego de que apenas unos 3 mil estudiantes del estado participaron en la prueba PISA, por lo que la Secretaría de Educación estatal considera necesario contar con una radiografía mucho más amplia de la realidad escolar.
El secretario de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, anunció que los resultados de esta evaluación estatal serán presentados para conocer cómo se encuentran los estudiantes en las áreas consideradas fundamentales para su formación: Español, Matemáticas y Ciencias.
“Una prueba que es más consistente que PISA porque mide a 700 mil alumnos de Tamaulipas”, afirmó el funcionario, al explicar que el diagnóstico estatal permitirá obtener información de una población considerablemente mayor que la muestra tamaulipeca que participó en la evaluación internacional.
Valdez García explicó que en PISA participaron alrededor de 3 mil alumnos de Tamaulipas, procedentes de seis secundarias, por lo que, aunque reconoció que se trata de un instrumento serio, consideró que sus resultados no permiten medir por completo el trabajo que se realiza en las escuelas del estado.
“Yo comparto la opinión de la presidenta Claudia Sheinbaum, que ha dicho que es un instrumento serio, pero que no mide el trabajo de todos los maestros y de las maestras”, señaló.
La evaluación tamaulipeca contempla, además, tres momentos considerados vertebrales para conocer la trayectoria académica de los estudiantes: tercero de primaria, sexto de primaria y tercero de secundaria, con lo que la Secretaría busca observar el aprendizaje en diferentes etapas de la educación básica.
El secretario adelantó que el diagnóstico medirá Español, Matemáticas y Ciencias, y aseguró que los resultados permitirán tener una referencia más amplia sobre las fortalezas y áreas de oportunidad del sistema educativo tamaulipeco.
Aunque evitó revelar cifras antes de la presentación oficial, Valdez García anticipó que existen señales positivas en el desempeño de los estudiantes.
“Me esperaría yo a presentarlos, pero le diría que hay buenas noticias y que avanzamos”, sostuvo.
El anuncio ocurre después de que la discusión sobre los resultados de PISA volvió a colocar sobre la mesa los problemas de aprendizaje, particularmente en lectura y comprensión, situación que el secretario relacionó también con los cambios en los hábitos de niños y jóvenes ante el crecimiento de las redes sociales y el uso de pantallas.
“Lo que revelan, sobre todo, es la caída en la lectura y comprensión a nivel mundial”, afirmó el funcionario, al considerar que el reto educativo ya no consiste solamente en mejorar los contenidos escolares, sino también en replantear la forma en que se aprende en un entorno dominado por la tecnología.
Valdez García sostuvo que la escuela enfrenta el desafío de adaptarse a una realidad distinta y advirtió que el replanteamiento de los modelos educativos es una discusión que trasciende a Tamaulipas y México.
“La escuela necesita, México, Tamaulipas, pero todo el mundo, replantearse nuestros modelos educativos”, expresó.
La Secretaría de Educación de Tamaulipas prevé presentar los resultados de su evaluación para establecer con mayor precisión cómo se encuentran sus estudiantes y hacia dónde deben dirigirse los esfuerzos para elevar el aprendizaje. La intención del Gobierno estatal es contar con una radiografía que alcance a cientos de miles de alumnos, más allá de la muestra tamaulipeca que participó en PISA.
