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EXPRESO-LA RAZON
La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT)
llegó a la etapa final de los QS Reimagine
Education Awards 2026, uno de los certámenes
internacionales más relevantes en innovación
educativa, con su proyecto “XR-UAT: Immersive
Learning Ecosystem”, una propuesta que
incorpora tecnologías inmersivas para
transformar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
El proyecto, desarrollado por docentes y
estudiantes de la Unidad Académica
Multidisciplinaria Reynosa Aztlán (UAMRA), fue
seleccionado como Shortlisted Project en la
categoría Immersive Experiential Learning,
luego de superar cuatro rondas de evaluación
entre 2 mil 226 proyectos analizados por un
panel integrado por mil 634 expertos
internacionales en educación superior y
tecnología educativa.
La propuesta fue reconocida por sus
componentes de innovación, impacto y
posibilidades de escalabilidad, al integrar
herramientas como realidad virtual, realidad
mixta, realidad aumentada, gemelos digitales e
inteligencia artificial para generar nuevas
experiencias educativas.
El proyecto es encabezado por el doctor Juan
Roberto de la Torre Escareño, profesor
investigador de la UAMRA, con la participación
del doctor Rubén Santiago Adame, coordinador
de la carrera de Ingeniero Químico, y la doctora
Laura Yanneth Ramírez Quintanilla,
coordinadora de la carrera de Químico
Farmacéutico Biólogo.
De la Torre Escareño explicó que el ecosistema
está dividido en seis “reinos”, vinculados con
las seis carreras que imparte la UAMRA,
aunque su diseño permite extenderlo a otras
áreas y disciplinas de la Universidad.
La iniciativa reúne el trabajo de profesores
investigadores, estudiantes de licenciatura y
posgrado, así como especialistas de distintas
áreas del conocimiento, mediante un esquema
multidisciplinario que vincula educación,
tecnología e innovación.
En el proyecto participan los docentes Rosa
Issel Acosta González, Enrique González
Rodríguez, Sofía Alvarado Reyna, Gerardo
Romero Galván, Alfredo Juárez Saldívar, Gloria
Sandoval Flores, Laura Gabriela Elvir Padilla y
Joaquín Omar Chávez Santiago.
También colaboran los estudiantes de
Ingeniería Química Carlos Roberto Pérez
Ramírez, Christian Peña García, Carlos Aarón
Muñoz Cel, Frida Rubí Villanueva Almaguer,
Wilber Alberto Lucio Ledezma y Daniel Trujillo
Leyva; de Químico Farmacéutico Biólogo, Joaly
Gabrielle Silva Valenzuela, Jennifer Monserrath
López García y Aimee Karina Cantú Fuentes;
así como las estudiantes de maestría Dirse
Danahi Tejeda del Ángel y Angela Gisela
Treviño Cortes.
La selección como proyecto finalista representa
un reconocimiento internacional al trabajo de
innovación educativa que desarrolla la UAT y
fortalece la proyección de docentes y
estudiantes universitarios en el ámbito
internacional.
Los resultados finales se darán a conocer
durante la ceremonia de Premios y Conferencia
QS Reimagine Education 2026, programada del
6 al 8 de diciembre en Londres, Reino Unido.
El certificado oficial que acredita al proyecto
como seleccionado fue emitido por QS
Reimagine Education 2026 y firmado por
Nunzio Quacquarelli, fundador y presidente de
QS Quacquarelli Symonds, firma británica
responsable de los QS World University
Rankings.
