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EXPRESO-LA RAZON
La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT)
reunió a estudiantes de distintos niveles
educativos en el encuentro tecnológico DevDay
2026, donde participaron en conferencias, talleres
y retos de programación para desarrollar
soluciones digitales y fortalecer sus
conocimientos en nuevas tecnologías.
Organizado por la Dirección de Sistemas de
Información de la Secretaría de Finanzas, el
evento se realizó bajo la visión del rector Dámaso
Anaya Alvarado de impulsar la innovación y el
desarrollo tecnológico entre la comunidad
estudiantil.
La primera jornada tuvo como sede la Facultad
de Ingeniería y Ciencias (FIC), donde Sergio
Yorick Álvarez Montalvo, titular del área
organizadora, encabezó la apertura de las
actividades.
El programa incluyó ponencias sobre desarrollo
asistido por inteligencia artificial, visión
computacional con Python, agentes de IA
aplicados al ámbito empresarial y el uso
responsable de código y tecnología.
También se realizó la mesa de diálogo Dev
Round Table y el taller práctico “Programar
conversando: desarrolla tu primer sistema con
Claude”.
Las actividades continuaron en la Facultad de
Comercio y Administración Victoria (FCAV),
donde se llevó a cabo el hackatón, en el que los
participantes enfrentaron desafíos de
programación bajo un reglamento que prohibió el
uso de inteligencia artificial generativa.
Con esta dinámica, los equipos pusieron a prueba
sus conocimientos técnicos, capacidad lógica y
creatividad para resolver los problemas
planteados.
Después de evaluar el funcionamiento de los
proyectos y escuchar la defensa técnica de cada
equipo, el jurado reconoció las propuestas
destacadas en las categorías Libre y Bachillerato.
Entre los participantes sobresalieron alumnos de
la Maestría en Ciencias de Datos e Ingeniería de
la UAT, así como estudiantes del área de
Programación del ITACE Plantel Victoria y del
CBTis 271.
Con DevDay 2026, la Universidad busca
fortalecer la formación tecnológica de los jóvenes,
promover el uso responsable de las nuevas
herramientas digitales y acercar a los estudiantes
a la creación de soluciones para necesidades del
entorno social y productivo.
